DEBERES DIARIOS LENGUA. 9 DE JUNIO. PASAPALABRA.

Pasapalabra 1, una ficha interactiva de analauraab
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CREA TU PROPIA HISTORIA. JUEVES 4 DE JUNIO

Crea tu propia historia animal, una ficha interactiva de AaronGomez
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Deberes diarios de lengua 28 de mayo, jueves. Analísis sintáctico.

Análisis sintáctico de oraciones, una ficha interactiva de isabelruiz
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CREA TU PROPIA HISTORIA. JUEVES 28 MAYO

Crea tu propia historia, una ficha interactiva de AaronGomez
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Deberes diarios lengua, miércoles 27 de Mayo. Reglas de acentuación.

Hoy vamos a repasar las reglas de acentuación, primero veremos el vídeo y después leeremos el esquema, antes de hacer los ejercicios.

PINCHA EN EL ENLACE PARA PRACTICAR :

• 👀👉👉REGLAS DE ACENTUACION

Deberes diarios de lengua ,martes 26 de mayo. Los complementos circunstanciales.

LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

Ahora vamos a practicar un poco:

Pincha en el enlace para practicar un poco

👀👉👉complementos circunstanciales.

La publicidad. Viernes 22 de mayo.

Lays y la felicidad

¿Qué creéis que representan las “Lays” en este anuncio, felicidad o tristeza?

Si alguna vez has comido “Lays”, ¿te has encontrado más feliz o seguías con el
mismo estado de ánimo pero con menos hambre?
 
Si no te cambió el estado de ánimo, ¿por qué crees que sacan a una familia feliz
comiendo “Lays”? Da tu opinión.

ADIDAS – Impossible is nothing

¿Cuál es el slogan de este anuncio? ¿Qué significa?

¿Cuál es el color que predomina? ¿Por qué crees que lo han elegido?

Investiga sobre más anuncios de esta marca. ¿Cuál es el deporte que predomina? ¿A qué

es debido?

 Inventa otro slogan para este anuncio. Recuerda que debe ser breve y directo.

 ¿Conoces otros anuncios diferentes donde aparezcan algunos de estos deportistas?

 ¿Por qué crees que no hay conversación? ¿Qué tipo de sonidos hay?

Deberes diarios de lengua .18 de mayo, lunes.Las oraciones simples y compuesta.

• Hoy comenzamos con las oraciones simples y compuestas , para ellos vamos a leer la página 179 de nuestro libro de lengua.
• Después vamos a ver los siguientes videos para entender mejor el concepto.

ORACIONES SIMPLES

VAMOS A PRACTICAR

PINCHA EN EL ENLACE 👀👉👉ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS

PINCHA EN EL ENLACE ORACIONES SIMPLES Y COM`PUESTAS

Deberes diarios de lengua, 21 de mayo, jueves. Analísis sintáctico.

Bueno vamos a poner un poco en práctica lo que hemos aprendido días atrás, preparados para analizar estas oraciones vamos a por ello.

Empezamos con un vídeo:

Vamos a practicar un poco juntos analizando estas oraciones en el cuaderno:

Deberes diarios de lengua. Miércoles 20 de mayo.Las oraciones simples y compuestas.

Seguimos con las oraciones simples y las oraciones compuestas.Para poder distinguirlas tenemos que fijarnos muy bien en los verbos. Fijaros en este vídeo.
                   

Ahora os dejo otro de las oraciones  compuestas:

Vamos a practicar:

Deberes diarios de lengua 19 de mayo, martes. El complemento indirecto.

Hoy vamos a repasar el complemento indirecto, os acordáis que era, aquí os dejo un breve esquema y unos vídeos para recordarlo.

• Vamos a practicar un poco con los siguientes ejercicios:

Pincha en el enlace para practicar 👀👉👉Complemento indirecto

Pincha en el enlace para practicar 👀👉👉complemento indirecto

Ahora haz este en el cuaderno:

   1.1 Subraya el predicado de cada oración y copia el complemento directo.

• Pablo le ha prestado su bici nueva a Ana.    

•   El taxista llevó a Paula al aeropuerto.            
  
  
• El artista vendió la mayoría de los cuadros.  
  

•  Ayer mi madre perdió las llaves de casa.     

Comprensión lectora semanal.Lunes 18 de mayo.

Pincha en el enlace 👀👉👉  Camino de la escuela

Deberes diarios , Jueves 14 de mayo. Sujeto y predicado.

Seguimos repasando el sujeto y el predicado. Vamos a ver los siguientes vídeos para recordarlo.

Ahora realizaremos las siguientes tareas que nos servirán de repaso.

sujeto y predicado, una ficha interactiva de SILVITA11
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Repaso lengua. El sujeto y el predicado. Miércoles 13 de mayo.

Hoy repasamos una cosa que parece fácil, pero visto lo visto, no lo tenemos claro del todo.
Aquí tienes una serie de actividades on line para repasar:
¿Cuál es el sujeto?

Relaciona sujeto y predicado

Sujeto y predicado

Sujeto omitido, (En este, llaman al sujeto omitido sujeto gramatical)

¿ Cuál es el sujeto?

Relaciona cada sujeto con un predicado adecuado

Comprensión lectora.11 de mayo. Lunes.

COMPRENSIÓN LECTORA CASTELLANO, una ficha interactiva de trinibech
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Expresión oral. Lengua, viernes 8 de mayo.

Repaso complementos. Jueves 7 de mayo.

.  

1.¿1. De qué tipo es cada complemento destacado? Escribe CD o CI según corresponda.

•   Escribí una postal a mis primos.  ►                  • He visto a mis amigos en la calle.  ►             

•   El gato te arañó un poco.               ►                 • El gato arañó la cara a Pascual.      ►             

2. Analiza sintácticamente estas oraciones:

  La profesora de inglés nos hizo ayer un examen.    Ellos han ganado el partido merecidamente.

Dio la merienda a su hermano en el parque.               Luis escucha ese programa de radio cada día.

 3. Añade dos complementos circunstanciales a cada oración.

•   Jorge ve la televisión.

•   Javier riega las plantas.

La voz activa y pasiva. Martes 5 de Mayo

Activa y pasiva, una ficha interactiva de JUANLUPATEACHER
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La voz pasiva

De Practicopedia  

Vamos a practicarlo un poco, en este enlace tienes que distinguir entre oraciones activas o pasivas, en este  elegir el verbo correcto. Y en este enlace, tienes que transformar las oraciones tú mismo. Ahora, localiza el complemento agente.

Ahora, ve a la página 179 del libro de lengua e intenta hacer los ejercicios  10, 11 y 12.

Comprensión lectora. 4 de Mayo. (lunes).

Comprensión lectora de un cartel, una ficha interactiva de patrifolgueras
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